Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y sus Recursos para Comunicar Sucesos Significativos

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado: Secundaria 3º


• Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


• Interdisciplinariedad: Relación con Historia, Formación Cívica y Ética, y Artes


• Problema a atender: Los alumnos desconocen lo que son los géneros periodísticos y no saben cómo usarlos para comunicar los sucesos importantes de su comunidad.


• Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Sesión 1: Introducción a los Géneros Periodísticos

Inicio (15 min)

• Dinamización inicial: Se presenta una serie de titulares de noticias y se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Sobre qué trata cada una?
  
  
  • ¿Cómo nos informan estos textos?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante que existan diferentes formas de contar los acontecimientos?
  
  
  
  


• Reflexión inicial: Se les invita a compartir experiencias sobre noticias importantes en su comunidad.

Desarrollo (25 min)

• Explicación: Presentación de los géneros periodísticos:
  
  
  • Informativo (nota, reportaje, entrevista)
  
  
  • Opinión (artículo, editorial, columna)
  
  
  • Interpretativo (crónica y reportaje interpretativo)
  
  
  
  


• Interculturalidad crítica: Reflexión sobre cómo diferentes comunidades narran sus propios acontecimientos.

**Cierre (10