Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Nivel: Primaria - 1º Grado

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Datos Generales

• Asignatura: Lengua Materna: Español


• Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


• Tema: Lectura compartida en voz alta


• Problemática a abordar: Dificultades en la lectura y escritura


• PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno sigue la lectura en voz alta que hace la maestra, el maestro u otras personas alfabetizadas de distintos tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.).

Propósito del Proyecto Comunitario

Fomentar la lectura compartida en voz alta con la participación de la comunidad escolar y familiar para mejorar las habilidades lectoescritoras de niñas y niños, promoviendo la inclusión de diversas culturas y formas de expresión escrita.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Lectura

Objetivo: Identificar la importancia de la lectura en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Conversación inicial: Se cuestiona a los estudiantes sobre qué tipo de textos conocen y quiénes les leen en casa.


2. Presentación del Proyecto Comunitario: Se explica que trabajarán con lecturas compartidas en voz alta con la ayuda de su comunidad.


3. Lectura en voz alta: La docente lee un cuento corto con énfasis en la entonación y pronunciación.


4. Comentario grupal: Los alumnos expresan qué les gustó de la lectura y qué personajes recuerdan