Plan de clase

Planeación de Clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Nivel: Primaria - 5º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Problema a abordar:

"No toda la basura es basura"
Los estudiantes reflexionarán sobre la generación de residuos y cómo su correcta separación y reutilización pueden contribuir a la salud personal y comunitaria.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Reflexionando sobre hábitos saludables y la generación de residuos

Inicio (10 min)

• Lluvia de ideas: La profesora pregunta: ¿Qué acciones realizamos diariamente que influyen en nuestra salud?


• Registro en el pizarrón: Se anotan respuestas relacionadas con higiene personal, limpieza del entorno y manejo de residuos.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo afectan los residuos a nuestra salud y al ambiente?

Desarrollo (25 min)

• Lectura y análisis: Se analiza un pequeño texto o video sobre el impacto de la basura en la salud y el medio ambiente.


• Debate guiado: En parejas, los alumnos discuten: ¿Cómo podemos reducir los residuos y mejorar nuestra salud?


• Mapa mental: Se organiza la información, destacando la relación entre basura, salud y hábitos de higiene.

Cierre (10 min)

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