Explorando lo que sabemos**

GUADALUPE ANTONIA DE
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Nivel: Preescolar (1°)


Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problema a atender: Enseñar la importancia y la práctica del cuidado de la salud personal y colectiva
PDA: Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.



Objetivos de Aprendizaje



  1. Reconocer la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios físicos.

  2. Ejecutar hábitos básicos de higiene como el lavado de manos, el cuidado de los dientes y la limpieza del aula.

  3. Relacionar el cuidado del cuerpo con la prevención de enfermedades.

  4. Fomentar la actividad física como parte de una vida saludable.

  5. Participar en actividades colaborativas que promuevan el bienestar colectivo.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando lo que sabemos


Propósito: Indagar en los conocimientos previos de los niños sobre higiene y salud.


Inicio (15 minutos)



  • Conversación guiada con preguntas como:

    • ¿Por qué es importante lavarnos las manos?

    • ¿Qué pasa cuando no nos lavamos los dientes?

    • ¿Cómo podemos cuidar nuestra escuela y casa?



  • Se realiza un dibujo sobre lo que creen que significa estar sano.


Desarrollo (20 minutos)



  • Se presenta un cuento corto sobre un niño que se enfermó por no lavarse las manos.

  • A partir del cuento, se dialoga sobre la importancia de la limpieza.


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