Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas 1° de Secundaria

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre el problema del acoso escolar en la secundaria.

Sesión 1: Introducción a los números positivos y negativos

Inicio (15 min)

1. Indagación inicial: Se presenta una situación cotidiana:

   
   

   "En una secundaria, un grupo de alumnos participa en una votación para una actividad escolar. Algunos votan a favor (+), otros en contra (-) y algunos están indecisos (0). ¿Cómo podemos representar estas decisiones numéricamente?"

   
   

   
   


2. Se les pide que reflexionen y compartan otras situaciones donde los números positivos y negativos aparecen en la vida cotidiana (temperatura, dinero, pisos de un edificio, etc.).


3. Se introduce la recta numérica como herramienta para representar números con signo.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración guiada: Se entrega una recta numérica impresa y se les pide organizar números enteros positivos y negativos.


2. Trabajo colaborativo: En equipos, comparan números en la recta numérica y responden preguntas de análisis crítico:
   
   
   • ¿Cómo saber cuál número es mayor?
   
   
   • ¿Cómo se comparan los números negativos?
   
   
   • ¿Cómo afecta la distancia al cero en la comparación?
   
   
   
   


3. Aplicación interdisciplinaria: Se relaciona este concepto con la **aut