Explorando los alimentos**

Deysi Arias
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable en Preescolar 2º


Datos Generales


Nivel: Preescolar
Grado: 2°
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Problema a atender: Alto consumo de alimentos no saludables, altos en azúcares y grasas saturadas
Metodología: Aprendizaje servicio (los niños participarán en una acción concreta para fomentar la alimentación saludable en su comunidad escolar)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable


Objetivo (PDA)


Los alumnos distinguirán alimentos y bebidas saludables y los que ponen en riesgo la salud. Asimismo, reconocerán opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Explorando los alimentos


Propósito: Identificar diferentes tipos de alimentos y sus efectos en el cuerpo.


Inicio (10 min)



  • Se inicia con una lluvia de ideas preguntando: ¿Qué comieron hoy? ¿Qué alimentos creen que son buenos para su cuerpo?

  • Se presentan tarjetas con imágenes de distintos alimentos y bebidas.


Desarrollo (25 min)



  • Se divide el pizarrón en dos columnas: “Alimentos saludables” y “Alimentos no saludables”

  • Con apoyo de los niños, se colocan las imágenes en la columna correspondiente, reflexionando sobre por qué algunos alimentos son mejores para la salud que otros.

  • Se proyecta un video corto sobre la importancia de una alimentación saludable.


Cierre (10 min)



  • Los niños explican cuál es su comida favori