Plan de clase

Planeación de Clase: Procesos Técnicos

Asignatura: Tecnología

Nivel: Secundaria – 1º grado

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo (PDA)

El estudiante describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problemática Contextual

La escuela se encuentra en una comunidad con características socioeconómicas de nivel bajo y una tasa media de desempleo. En este contexto, los estudiantes explorarán cómo los sistemas técnicos pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de su comunidad.

Primera Sesión: Exploración de los Sistemas Técnicos en la Comunidad

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué actividades técnicas identifican en su comunidad?


2. Lectura guiada: Se les entrega un texto corto sobre sistemas técnicos y su impacto en la vida cotidiana de diferentes culturas.


3. Reflexión crítica: Mediante preguntas, se discute cómo la tecnología ha influido en la comunidad y su relación con la cultura y el medio ambiente.

Desarrollo (25 minutos)

1. Se forman equipos y se les asigna investigar un sistema técnico común en su comunidad (por ejemplo, elaboración de pan, agricultura, reciclaje, etc.).


2. Se les pide entrevistar a una persona de su comunidad que participe en este proceso técnico y re