Plan de clase

Planeación de Clase – Artes Secundaria 3º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 1: Exploración de la Comunidad y Conceptualización

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora: ¿Cómo se manifiestan las emociones y los vínculos dentro de nuestra comunidad?


2. Presentación del objetivo de la clase y la metodología del Proyecto Comunitario.


3. Lluvia de ideas sobre qué elementos de su entorno reflejan emociones o sentimientos en la comunidad.

Desarrollo (30 min)

1. Lectura de comprensión: Análisis de un texto breve sobre la importancia del arte en la comunidad, fomentando el pensamiento crítico con preguntas como: ¿Cómo influye el arte en la vida cotidiana de nuestra comunidad?


2. Ejercicio de observación: Los alumnos anotan en sus libretas situaciones, personas o escenarios que les generen emociones en su entorno inmediato.


3. Actividad artística inicial: Creación de un primer boceto de una idea para su obra artística basada en sus experiencias comunitarias.


4. Pensamiento matemático: Relacionan el uso del espacio y proporciones en su boceto, considerando medidas y escalas.

Cierre (10 min)

1. Reflexión grupal: ¿Qué elementos seleccionaron