Plan de clase

Planeación de Clase: Características del Entorno Natural y Sociocultural

Grado: 1º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e igualdad de género
Problema interdisciplinar: Representación sociocultural

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes identificarán y describirán algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Los alumnos explorarán su entorno y reflexionarán sobre sus características a través de preguntas, observaciones y análisis de información.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Propósito: Identificar los elementos del entorno natural y sociocultural a partir de la observación y la indagación.

Inicio (10 min)

• Se inicia con la pregunta detonadora: "¿Cómo es el lugar donde vivimos y qué lo hace especial?"


• Se presentan imágenes de diferentes tipos de viviendas, ropas y celebraciones de diversas culturas.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que observan en las imágenes.

Desarrollo (25 min)

• Se organiza a los estudiantes en parejas para que describan su entorno (vivienda, ropa, juegos, celebraciones).


• Se les pide que dibujen y escriban una breve descripción de su hogar, su ropa típica y sus juegos favoritos.


• Se enfatiza la importancia de la igualdad de género, destacando que cualquier persona puede usar distintos tipos de ropa, jugar a cualquier juego y parti