Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Nivel: Secundaria – 1° Grado

Asignatura: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Interdisciplinariedad: Incorporación de valores y mejora de la ortografía

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno

Primera sesión: Explorando los textos de divulgación científica

Inicio (10 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes si han leído textos de divulgación científica y en qué medios los han encontrado.


• Reflexión sobre la importancia de transmitir conocimientos científicos de manera accesible para la sociedad.

Desarrollo (30 minutos)

• Se proyecta un fragmento de un texto de divulgación científica y se analizan sus características principales: lenguaje claro, uso de ejemplos, estructura (introducción, desarrollo y conclusión) y propósito.


• Se forman equipos y cada uno analiza un texto de divulgación científica diferente, identificando sus características.


• Se elabora una tabla comparativa con las similitudes y diferencias entre los textos analizados.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre el impacto de los textos científicos en la sociedad.


• Se asigna una tarea: investigar un texto de divulgación científica y traerlo a la siguiente sesión.

Segunda sesión: Identificación de valores en los textos de divulgación científica

Inicio (10 minutos)

• Se comparten los textos investigados en casa. E