Plan de clase

Planeación de Clase: "Cuidemos Nuestro Entorno a Través del Arte"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Problema a atender: Problemas con la basura y cuidado del medio ambiente
Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Primera Sesión: Exploramos el Problema y Expresamos Nuestras Emociones

Inicio (15 min.)

1. Activación con Pregunta Generadora: Se plantea a los estudiantes la siguiente pregunta:
   ¿Por qué es importante cuidar nuestro entorno y evitar la basura en nuestra comunidad?


2. Lluvia de ideas visual: Se invita a los estudiantes a dibujar en una cartulina o en el pizarrón lo que entienden por “problema de la basura” y “cuidado del medio ambiente”.


3. Observación de imágenes: Se presentan imágenes de diferentes escenarios (una calle limpia vs. una calle con basura) y se les pide que describan lo que sienten al ver cada imagen.

Desarrollo (20 min.)

1. Expresión a través del movimiento y sonido:
   
   
   • Se pide a los estudiantes que representen con su cuerpo cómo creen que se siente la Tierra cuando hay basura en su entorno (ejemplo: moverse lento, encogerse, expresar tristeza con gestos).
   
   
   • Luego, realizan sonidos con sus manos o con objetos para representar contaminación (ruidos fuertes, sonidos de bo