Plan de clase

Planeación de Clase – Historia (Secundaria 2º)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes investigarán sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Enfoque Metodológico:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), promoviendo la investigación, el análisis crítico y la relación con la identidad cultural. Se abordará desde una perspectiva de inclusión e interculturalidad crítica, para reconocer las diversas interpretaciones del "descubrimiento de América" y su impacto en las distintas culturas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen de un mapa del siglo XV con las rutas de exploración. Se pedirá a los estudiantes que reflexionen y contesten brevemente:
   
   
   • ¿Qué saben sobre el viaje de Cristóbal Colón en 1492?
   
   
   • ¿Cómo creen que las expediciones influyeron en las culturas americanas?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se presentará la siguiente pregunta guía:
   
   
   • "¿Cómo influyó la llegada de los europeos en la identidad cultural de América? ¿Por qué algunas comunidades consideran que no fue un ‘descubrimiento’ sino una invasión?"
   
   
   
   


3. Reflexión inicial: Se les preguntará su opinión sobre el término "descubrimiento" y se anotarán en el pizarrón las respuestas clave para comparar con el cierre de la clase.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en parejas para buscar información en fuentes confiables sobre la expedición de Cristóbal Colón en 1492.
   
   
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