Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Física – Secundaria 3°

Tema: Interacción Motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Problema a abordar:

Toma de decisiones, saberes y conocimientos de habilidades motrices para mostrar mayor disponibilidad corporal y autoestima motriz.

Sesión 1: Introducción a la Interacción Motriz y Juego Limpio

Inicio (10 min):

• Bienvenida y presentación del tema.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la interacción motriz en nuestra forma de relacionarnos con los demás?


• Breve explicación del concepto de interacción motriz y su relación con la convivencia y el juego limpio.

Desarrollo (30 min):

• Actividad: "El Espejo". En parejas, un alumno imita los movimientos del otro, promoviendo confianza y comunicación.


• Reflexión guiada: ¿Cómo se sintieron al depender del otro?, ¿Qué habilidades motrices identificaron en ellos y en su compañero?


• Se presentan ejemplos de juegos interculturales y su impacto en la convivencia.

Cierre (10 min):

• Preguntas dirigidas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cómo podemos aplicar estas habilidades en otros ámbitos de nuestra vida?


• Reflexión grupal sobre la importancia del respeto en el deporte y la vida cotidiana.

Sesión 2: La Toma de Decisiones en el Juego

Inicio (10 min):

• Recuperación de la sesión anterior.