Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel: Preescolar (2º grado)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a resolver: Es importante que los alumnos conozcan y cuiden las plantas de su comunidad y realicen un huerto escolar.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del problema

Propósito: Identificar la importancia de la naturaleza y su cuidado.

Actividades:

1. Conversación inicial: Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Qué elementos encontramos en la naturaleza?
   
   
   • ¿Por qué creen que las plantas son importantes?
   
   
   • ¿Cómo podemos cuidar las plantas?
   
   
   
   


2. Narración de cuento interactivo: “El pequeño árbol y sus amigos”.
   
   
   • Reflexión sobre la historia.
   
   
   • Relación entre el cuento y la importancia del Sol, el agua, el aire y la tierra para las plantas.
   
   
   
   


3. Dibujo expresivo: Cada niño dibuja una planta y los elementos que necesita para vivir.


4. Conclusión: Socialización de dibujos y primeras ideas sobre cómo podríamos cuidar las plantas.

Materiales: Cuento ilustrado, hojas, colores.

Sesión 2: Observación de la naturaleza

Propósito: Identificar los elementos naturales y su relación con las plantas.

Actividades:

1. Exploración del entorno escolar:
   
   
   • Salida al patio para observar árbo