Explorando nuestras emociones**

Marilé Guillén
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Nivel: Primaria – 5º grado


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Enfoques: Aprendizaje Servicio, Igualdad de género e Inclusión


Propósito del Aprendizaje (PDA):


Los alumnos distinguen los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana, con el fin de mejorar la convivencia y el autocuidado.


Problema a abordar:


Los alumnos necesitan herramientas para expresar sus sentimientos de manera efectiva y escuchar las emociones de los demás sin juzgar.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Los estudiantes aprenderán sobre los afectos, su impacto en el bienestar y la comunicación emocional. Aplicarán este conocimiento en un proyecto de concientización dentro de la comunidad escolar.




SECUENCIA DIDÁCTICA


Sesión 1: Explorando nuestras emociones


Objetivo: Identificar las emociones y cómo influyen en el estado de ánimo.


Inicio (10 min):



  • Se presenta la pregunta detonadora: ¿Cómo influyen las emociones en nuestro bienestar?

  • Se realiza una lluvia de ideas con ejemplos de emociones en distintas situaciones cotidianas.


Desarrollo (25 min):



  • Los alumnos observan imágenes y describen las emociones que ven.

  • Reflexionan en parejas sobre momentos en los que han sentido esas emociones y cómo reaccionaron.


Cierre (10 min):



  • Se elabora un mural grupal con dibujos o palabras que representen distintas emociones.


Materiales: Cartulinas, colores, imágenes de expresiones faciales.




Sesión 2: Cómo expresar los sentimientos de manera efectiva


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