Introducción al tema y formulación de preguntas guía**
HERNANDEZ KEVIN
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo
Grado: Secundaria, 2º año
Asignatura: Física
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Proyecto comunitario
Problema: Crea un proyecto para que los alumnos puedan implementarlo en su comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos experimentarán e interpretarán algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identificarán los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas guía
Inicio (10 min):
- Planteamiento de una pregunta detonadora: ¿Cómo influye la electricidad en nuestra vida cotidiana y cómo podemos mejorar su uso en la comunidad?
- Lluvia de ideas sobre la electricidad y el magnetismo.
- Reflexión breve sobre el uso de la electricidad y su impacto en la vida diaria.
Desarrollo (30 min):
- Presentación interactiva sobre electricidad, magnetismo y sus interacciones.
- Observación de videos cortos sobre manifestaciones eléctricas y magnéticas.
- Planteamiento de preguntas de indagación para guiar el aprendizaje.
Cierre (10 min):
- Registro de ideas principales en el cuaderno.
- Reflexión grupal sobre la importancia de un uso seguro de la electricidad.
Sesión 2: Experimentación con cargas eléctricas
Inicio (10 min):
- Revisión de conocimientos previos mediante preguntas rápidas.
- Relato de situaciones comunes donde se producen interacci