Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar

Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Ciencias, Artes y Pensamiento Crítico
PDA: Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Sesión 1: Exploración del Concepto de Gravitación y Composición del Sistema Solar

Inicio (15 min)

• Presentación del tema con una lluvia de ideas: ¿Cómo creen que se mueven los planetas en el Sistema Solar?


• Reflexión guiada sobre el concepto de gravitación con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué los planetas no se salen de sus órbitas?
  
  
  • ¿Cómo influye el Sol en el movimiento de los planetas?
  
  
  
  


• Lectura del libro de texto sobre el concepto de gravitación universal y la composición del Sistema Solar.

Desarrollo (25 min)

• Organización de los alumnos en equipos para realizar una investigación breve con apoyo del libro de texto y recursos digitales sobre:
  
  
  • ¿Qué es la gravitación?
  
  
  • ¿Cómo se compone el Sistema Solar?
  
  
  
  


• Cada equipo elaborará una presentación creativa (puede ser un cartel, una maqueta o una dramatización corta) para explicar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo afecta la gravitación el movimiento de nuestro planeta?


• Tarea: Buscar información sobre las leyes de Kepler y escribir un breve resumen.

Sesión 2: Relación entre Gravitación y Movimiento Planetario