Introducción al tema y análisis de mensajes existentes**
Jaime Castillo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria (2º) – Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo (PDA):
Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques:
- Interculturalidad crítica: Reflexión sobre los valores y conocimientos de diversas comunidades en relación con la salud.
- Pensamiento crítico: Desarrollo de habilidades para analizar, evaluar y proponer soluciones a problemáticas locales.
Integración interdisciplinaria:
Se abordará la problemática "Las energías renovables y sustentables de Tlaxcoapan", vinculando el cuidado del medioambiente con la salud comunitaria.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes existentes
Fase 1 - Inicio (15 minutos)
- Apertura con preguntas detonadoras:
- ¿Cómo influyen los mensajes en la manera en que cuidamos nuestra salud?
- ¿Qué tipo de mensajes vemos en nuestra comunidad que promueven la vida saludable?
- Reflexión grupal sobre la relación entre salud y medio ambiente
- Se introduce la problemática de las energías renovables y sustentables en Tlaxcoapan, destacando cómo el uso de recursos sostenibles puede mejorar la calidad de vida.
Fase 2 - Desarrollo (25 minutos)
- Análisis de mensajes existentes:
- Se presentan ejemplos de folletos, carteles y anuncios publicitarios sobre vida saludable.
- Se identifican elementos clave: imágenes, colores, texto,