Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Jose Burgos- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente a través de nuestros hábitos de consumo?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Comenzar la clase explicando a los estudiantes el tema a tratar y el objetivo de la clase.
- Presentar el problema: nhi y el enfoque de pensamiento crítico.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los principales problemas ambientales que enfrentamos en la actualidad.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes y anotar en el pizarrón todas las ideas que surjan.
Investigación (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico relevante en el avance del conocimiento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre el hito asignado, incluyendo su impacto en el medio ambiente.
- Proporcionar recursos como libros, internet, y documentos relacionados.
Puesta en común y reflexión (10 minutos):