Plan de clase

Planeación de Clase - Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención de un Problema Colectivo

Datos Generales

• Grado y Grupo: 6º de Primaria


• Asignatura: Español (interdisciplinar con Formación Cívica y Ética y Ciencias Naturales)


• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Pensamiento Crítico


• Producto final: Tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos para desarrollar un material que informe y proponga soluciones a un problema de su entorno.

Problema a Resolver

Los alumnos identificarán un problema colectivo de su comunidad (por ejemplo, contaminación, cuidado del agua, manejo de residuos, prevención de enfermedades, etc.) y diseñarán un tríptico con información clara y accesible para sensibilizar a la población sobre su prevención.

Primera Sesión: Exploración y Análisis del Tríptico Informativo

Inicio (10 min.)

1. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Han visto folletos o trípticos en su comunidad? ¿Para qué creen que sirven?
   
   
   • Se muestran ejemplos de trípticos informativos reales y se analizan sus características (estructura, diseño, contenido, intención comunicativa).
   
   
   • Se pregunta: ¿Cómo pueden ayudar los trípticos a resolver problemas en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min.)

2. Indagación y reflexión crítica sobre el formato del tríptico:
   
   
   • Los alumnos, en parejas, observan dife