Introducción al tema

Enrique Gómez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son las normas y por qué son necesarias.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se requiere el respeto a las normas y los derechos humanos.

  4. Presentar ejemplos de instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


Sesión 2: Análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Analizar la problemática de la falta de respeto a leyes y normas, así como las violaciones a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema de la falta de respeto a leyes y normas, y las violaciones a los derechos humanos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica relacionada con el tema.

  4. Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen las causas y consecuencias, y propongan posibles soluciones.


Sesión 3: Investigación y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que investiguen sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos