Plan de clase

Planeación de Clase – 2º de Primaria

Proyecto Comunitario: Explorando la Escritura en Familia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema:

Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno realiza actividades de escritura con su familia y registra con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).

Problema a atender:

A los niños no les gusta leer y escribir.

Primera Sesión: Explorando la Escritura en Nuestra Vida

Propósito:

Reconocer las prácticas de lectura y escritura que ocurren en el contexto familiar de los estudiantes.

Inicio (10 minutos):

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes:
   
   
   • ¿Dónde ven letras y palabras en su casa?
   
   
   • ¿Para qué escriben sus papás o hermanos?
   
   
   
   


2. Conversación guiada: Mostrar imágenes de distintos soportes de escritura (libros, notas, celulares, anuncios, recetas) y discutir su uso en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dibujo y escritura: Los alumnos elaboran un dibujo de su familia escribiendo en diferentes situaciones y añaden una pequeña descripción de cada una (Ejemplo: “Mi mamá escribe la lista del súper en un cuaderno”).


2. Intercambio de experiencias: Cada estudiante comparte su dibujo con un compañero e identifican similitudes y diferencias en sus prácticas familiares de escritura.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal: Respondemos juntos:
   
   
   • ¿P