Plan de clase

Planeación de Clase – Biología 1º de Secundaria

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):

El estudiante describirá las características generales de las bacterias y los virus, formulará hipótesis en torno a la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastará sus ideas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Además, se trabajará de forma interdisciplinar para reflexionar sobre el problema de malos hábitos en el aula y su impacto en la salud colectiva.

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de hipótesis

Inicio (15 min.)

• Reflexión grupal: Se pregunta a los alumnos "¿Qué saben sobre las vacunas y por qué creen que son importantes?"


• Presentación de una imagen con enfermedades erradicadas o controladas gracias a las vacunas, para activar conocimientos previos.


• Registro de ideas en el pizarrón digital o físico.

Desarrollo (25 min.)

• Trabajo en equipos: Exploran artículos breves sobre bacterias, virus y enfermedades infecciosas.


• Discusión en equipos: ¿Cómo se transmiten los virus y bacterias?


• Cada equipo escribe una hipótesis sobre por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.

Cierre (10 min.)

• Comparación de hipótesis y reflexión sobre su relación con los hábitos en el aula (uso compartido de objetos, higiene, alimentación, etc.).


• Tarea: Investigar sobre una enfermedad infecciosa y su relación con