Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes

Perla Cristal Torres
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes


PDA: Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al arte y la cultura en la comunidad.


Objetivo específico: Conocer y sensibilizarse con las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna manifestación artística o cultural de su comunidad.

  • Se les mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como fotografías, murales, danzas, música regional, entre otros, y se les pedirá que compartan sus impresiones y emociones al verlas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará una manifestación artística o cultural para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, identificar los elementos que la componen y cómo se manifiestan las ideas y emociones en ella.

  • Los grupos deberán crear una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo presentará su investigación y compartirá los elementos que identificaron en la manifestación asignada.

  • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en la comunidad y cómo estas expresan ideas y emociones.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando las emociones a través del arte.


Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones a través de