Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3° de Secundaria

Tema: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Objetivo (PDA):

Explica la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a Resolver: ¿Cuáles fueron las principales innovaciones tecnológicas y cambios económicos que se produjeron durante la Revolución Industrial?

Sesión 1: Introducción al Problema

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora: “¿Cómo creen que la tecnología ha cambiado nuestro mundo? ¿Cómo creen que inició este cambio?”


• Presentación del problema: Se introduce la pregunta guía y se explica que trabajarán bajo la metodología ABP.


• Organización: Se forman equipos de trabajo (inclusivos, considerando habilidades y ritmos de aprendizaje).

Desarrollo (30 min)

• Exploración guiada: Se presentan imágenes y videos sobre inventos clave de la Revolución Industrial.


• Discusión en equipos: Identifican aspectos clave y formulan posibles respuestas al problema.


• Registro de ideas: Lluvia de ideas en un organizador gráfico.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: Cada equipo comparte una reflexión inicial sobre el impacto de la Revolución Industrial.


• Tarea: Investigar sobre un invento clave y su impacto (trabajo interdisciplinar con Tecnología).

Sesión 2: Innovaciones Tecnológicas y Cambios Económicos

Inicio (10 min)

• Recordatorio del problema: Se revisan las ideas registradas en la sesión anterior.


• Socialización de tareas: Presentación breve