Plan de clase

Planeación de Clase: Textos Literarios Escritos en Español o Traducidos

Asignatura: Español I

Grado: Primero de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problema Comunitario a Atender

📌 El desconocimiento de los textos literarios para su apreciación.

Desarrollo Interdisciplinario

• Español: Análisis de textos literarios.


• Historia: Contextualización histórica de los textos.


• Artes: Representación creativa del contenido literario.

Sesión 1: Explorando la Literatura y su Valor Estético

Fase: Inicio (15 minutos)

📖 Actividad: Reflexión Inicial

• En grupos pequeños, los alumnos reflexionan sobre la pregunta: "¿Qué es la literatura y por qué es importante?"


• Se elabora un lluvia de ideas en el pizarrón con sus respuestas.

🎭 Actividad Intercultural Crítica

• Se presentan breves fragmentos de textos literarios de distintas épocas y culturas, escritos en español o traducidos.


• Se cuestiona: ¿Qué sentimientos o pensamientos les genera cada fragmento? ¿Cómo influyen las diferencias culturales en la literatura?

Fase: Desarrollo (25 minutos)

📚 Actividad: Elección de Textos y Análisis Estético

• Cada estudiante selecciona un texto breve que le interese (cuento, poema, fragmento de novela).


• Se ana