Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3° de Secundaria

Proyecto Comunitario: Promoviendo una Vida Saludable a través del Lenguaje Audiovisual

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema a abordar: Falta de hábitos saludables entre los estudiantes de la comunidad escolar
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Primera sesión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

🔹 Activación de conocimientos previos: Se inicia con una pregunta detonadora:
"¿Cómo influyen los mensajes en los medios de comunicación en nuestros hábitos de salud?"
Los estudiantes escribirán sus respuestas en notas adhesivas y las colocarán en el pizarrón.
🔹 Reflexión inicial: Se proyecta un video corto de un anuncio de salud pública y se analiza con preguntas como:

• ¿Cuál es el mensaje principal?


• ¿Cómo afecta la forma en que se transmite el mensaje?


• ¿Qué emociones provoca en la audiencia?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

🔹 Exploración de medios comunitarios: Se divide a la clase en equipos. Cada equipo investigará diferentes medios comunitarios (radio escolar, carteles, redes sociales de la escuela, periódico escolar).
🔹 Discusión en equipo: A partir de la investigación, cada grupo discute:

• ¿Cuáles son los espacios más efectivos para compartir mensajes de salud dentro de la comunidad escolar?


• ¿Qué tipo de mensajes serían más impactantes?
  🔹 Elección del formato: Cada equipo elige el formato en el que trabajará