Plan de clase

Planeación de Clase - 5º de Primaria

Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Enfoques

• Vida Saludable


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Datos Generales

• Grado y grupo: 5º de Primaria


• Asignatura: Español


• Metodología: Proyecto comunitario


• Problema a atender: Deficiente lectura y escritura


• Tiempo de trabajo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y análisis de trípticos informativos

Propósito: Analizar distintos ejemplos de trípticos informativos para identificar sus características y funciones.

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han leído o visto un tríptico informativo.


2. Mostrar algunos ejemplos físicos o digitales de trípticos sobre prevención de problemas colectivos (dengue, contaminación, salud mental, etc.).


3. Pregunta detonadora: ¿Para qué sirven los trípticos y cómo nos ayudan a cuidar nuestra comunidad?

Desarrollo (25 min)

1. Los alumnos, en equipos de 4 o 5 integrantes, analizarán diferentes trípticos informativos entregados por el docente.


2. Se les pedirá que identifiquen en cada tríptico:
   
   
   • Estructura: Título, subtítulos, imágenes, información por secciones.
   
   
   • Funciones: ¿Qué buscan comunicar? ¿Cómo se organiza la información?
   
   
   • Elementos gráficos: Uso de