Procesos técnicos.
ALBA BRICEIDA LLAMAS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Procesos Técnicos en Tecnología (Secundaria 1º)
Asignatura: Tecnología
Grado: 1° de Secundaria
Tema: Procesos Técnicos
Objetivo (PDA):
Los estudiantes describirán los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Enfoques:
✔ Aprendizaje Servicio
✔ Inclusión
✔ Pensamiento Crítico
✔ Interdisciplinariedad
Primera sesión: Introducción a los Procesos Técnicos
Inicio (15 min)
- Dinamización: Se iniciará con una lluvia de ideas guiada con la pregunta: "¿Qué procesos realizamos diariamente que requieren conocimientos técnicos?"
- Reflexión inicial: Se presentarán imágenes de procesos técnicos en distintos ámbitos (agricultura, manufactura, tecnología digital, etc.) y se preguntará a los alumnos qué elementos identifican en cada uno.
Desarrollo (25 min)
- Explicación: Se explicará qué es un sistema técnico y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias).
- Ejemplificación interdisciplinaria: Se analizará cómo los sistemas técnicos han evolucionado en relación con la cultura y la sociedad, destacando la importancia de la tecnología en la historia y en las ciencias.
- Trabajo colaborativo: Se formarán equipos y cada uno seleccionará un sistema técnico (por ejemplo: producción de alimentos, generación de energía, reciclaje). Investigarán brevemente qué elementos lo componen y cómo impacta en la sociedad y e