Plan de clase

Planeación de Clase: Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas sociales en el aula (cooperación y trabajo en equipo)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos observarán y reconocerán atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, describiéndolos con sus palabras y términos convencionales.

Problema a Atender:

Los niños no juegan correctamente y no saben hacer equipo.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min) – Activación y Motivación

1. Juego de Exploración del Entorno:

   
   
   
   
   • Se invita a los niños a sentarse en semicírculo y se les pregunta:
     
     
     • ¿Qué formas ven en nuestro salón?
     
     
     • ¿Qué formas tienen los juguetes y muebles?
     
     
     
     
   
   
   • Se les entrega una lupa de cartón para que "investiguen" las formas geométricas en el aula.
   
   
   • Motivación visual: Se muestran imágenes de distintas figuras geométricas presentes en el arte (ejemplo: pinturas abstractas con formas geométricas).
   
   
   
   



2. Planteamiento del Reto:

   
   
   
   
   • Se les presenta el desafío del día:
     
     
     • "Vamos a descubrir formas ocultas en nuestro entorno y aprenderemos cómo movernos en el espacio sin chocar con los demás. ¡Pero lo haremos en equipo!".
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 min) – Exploración e Indagación

1. Exploración Guiada (10 min):
   
   
   • Se divide a los niños en pequeños equipos. Cada equipo recibirá tarjetas con formas geométri