Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a resolver: Falta de habilidades para el fortalecimiento de la lectoescritura.

Objetivo (PDA):

El alumno comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, centrándose en:

• Las actitudes de los protagonistas de una historia.


• Datos o situaciones interesantes.


• Alternativas para resolver un problema o atender una necesidad.


• Experiencias personales.


• Reportes sobre noticias, etc.

Enfoque: Pensamiento Crítico.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Escucha Atenta

Tiempo: 45 minutos

Inicio (10 min)

1. Se inicia la clase con una conversación guiada sobre la importancia de la lectura en la vida diaria.


2. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Por qué es importante leer en voz alta?
   
   
   • ¿Cómo nos ayuda a entender mejor las historias?
   
   
   
   


3. Se presenta un cuento breve de interés comunitario (ejemplo: "El árbol generoso" de Shel Silverstein).

Desarrollo (25 min)
4. Lectura en voz alta: El docente lee el cuento con entonación adecuada y dramatización.
5. Escucha activa: Los alumnos escuchan y toman notas gráficas en una hoja con ilustraciones o palabras clave.
6. Pequeña conversación grupal:

• ¿Cómo es el protagonista? ¿Qué actitudes tiene?


• ¿Qué parte de la historia te pareció más interesante?


• ¿Cómo podríamos cambiar el final de la historia?

Cierre (10 min)
7. Reflexión rápida en duplas: Los alumnos comentan con su compañero sobre lo que entendieron y por qué les pareció interesa