Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º Secundaria

Proyecto Comunitario: Reconociendo la Riqueza Cultural de los Pueblos Indígenas

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado y Grupo: 2º de Secundaria


• Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


• Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios


• Problema comunitario a atender: Falta de reconocimiento de la riqueza cultural y tradicional de los pueblos indígenas en la sociedad actual.


• Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Metodología: Proyecto comunitario con un enfoque de Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Identificación del Problema Comunitario

Inicio (15 min)

1. Fase de reflexión inicial: Presentación del problema comunitario a través de imágenes, frases y reportajes sobre la falta de reconocimiento de la riqueza cultural de los pueblos indígenas.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre los pueblos indígenas y su importancia cultural. Se anotarán las ideas en el pizarrón.

Desarrollo (25 min)

3. Lectura de textos informativos y literarios: Se proporcionarán fragmentos de libros, cuentos o artículos sobre las tradiciones indígenas para reconocer su importancia.


4. Discusión en parejas: Reflexionarán sobre la manera en que estas comunidades han sido representadas en su entorno escolar o comunitario.

**Cierre (10