Cumplimiento de los Derechos Humanos**
ALEXIS DAVID CAZARES
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - 6º de Primaria
Tema: Cumplimiento de los Derechos Humanos
Estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se plantea un problema real sobre discriminación, racismo o violencia para que los alumnos lo analicen de manera crítica, colaboren en su solución y propongan acciones para mejorar la situación.
Enfoques:
- Interculturalidad Crítica: Reflexión sobre las relaciones de poder y promoción de la equidad, respeto y justicia social.
- Pensamiento Crítico: Análisis objetivo de la información, argumentación con base en evidencia y propuesta de soluciones fundamentadas.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción y contextualización del problema
Propósito: Comprender el concepto de derechos humanos y su importancia. Reflexionar sobre casos de discriminación, racismo o violencia en la actualidad.
- Inicio (10 min)
- Se proyecta una imagen o video breve sobre un acto de discriminación o racismo en México o en otro país.
- Preguntas detonadoras:
- ¿Qué observan en la imagen/video?
- ¿Qué emociones les genera lo que ven?
- ¿Han escuchado de algún caso similar?