Plan de clase

Planeación de Clase: La Comunidad, Espacio para el Aprendizaje y el Bienestar Común

Grado: 5º de Primaria
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje Interdisciplinario: Formación Cívica y Ética, Español y Ciencias Sociales
Problema a abordar: Los alumnos no argumentan sobre la pertinencia y vigencia de las ideas y conocimientos de las prácticas culturales de su comunidad.

Objetivo (PDA)

Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando Nuestra Comunidad

Propósito:

Identificar y reconocer las prácticas culturales de la comunidad.

Estrategia Didáctica:

1. Motivación (10 min): Se inicia con una conversación guiada con preguntas como:

   
   
   
   
   • ¿Qué tradiciones se practican en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Cuáles han cambiado con el tiempo y cuáles se mantienen?
   
   
   • ¿Por qué crees que algunas siguen vigentes?
   
   
   
   



2. Exploración (20 min):

   
   
   
   
   • Se dividen en equipos y cada equipo elabora un mapa mental con los conocimientos, prácticas y tradiciones más relevantes de la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (15 min):

   
   
   
   
   • Se comparte en plenaria el trabajo realizado y se reflexiona sobre la importancia de conocer y valorar las prácticas culturales.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigamos Nuestra Cultura

Propósito:

Recopilar información sobre prácticas culturales significativas de la comunidad.

Estrategia Didáctica:

1. **Introducció