La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia en la institución

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad y su importancia cultural.


• Reflexión: ¿Cómo se sienten al escuchar y hablar diferentes lenguas dentro de su entorno?

Sesión 2:

• Actividad: Investigación sobre la diversidad de lenguas presentes en México y en el mundo. Los estudiantes deben recopilar información sobre las lenguas más habladas en diferentes países.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar las diferentes lenguas que existen en el mundo?

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un murales o presentaciones digitales en grupos sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión: ¿Cómo podemos promover el respeto y valoración de las diferentes lenguas en nuestra comunidad?

Sesión 4:

• Actividad: Debate sobre los beneficios de la diversidad de lenguas en la sociedad y cómo contribuyen a la solución del problem