Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Falta de respeto entre compañeros y conductas antisociales hacia los profesores, indisciplina general.
Objetivo (PDA): El alumno reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Sesión 1: Reflexión sobre el Proyecto de Vida y la Convivencia Escolar

Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación de la pregunta guía:

  
  

  ¿Cómo influyen nuestras acciones en la construcción de nuestro futuro y en el ambiente de nuestro grupo?

  
  

  
  


• Se proyectarán imágenes representativas de distintos momentos de la vida (niñez, adolescencia, adultez) y se realizará una lluvia de ideas sobre los cambios que se experimentan en cada etapa. Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo se han sentido con los cambios que están viviendo?
  
  
  • ¿Cómo influyen los cambios en nuestras relaciones con los demás?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica "Línea de Vida": Cada estudiante dibujará una línea de vida en la que colocará los momentos más importantes que ha vivido y los que espera vivir en el corto, mediano y largo plazo.


• Reflexión colectiva: Se organizarán pequeños grupos para compartir sus líneas de vida y analizar cómo las decisiones individuales pueden influir en su convivencia y bi