Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Nivel: Primaria | Grado 6°

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Problema a atender: Autoestima y el cambio de Primaria a Secundaria

Objetivo (PDA):

Valorar sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos)

Sesión 1: ¿Quién soy yo? Reconociendo mi identidad

Propósito: Reflexionar sobre la identidad personal y la autoestima al afrontar el cambio a Secundaria.

Actividades:

• Actividad de bienvenida: "Frases que me definen" (Cada alumno escribe en una tarjeta tres palabras que lo describan).


• Dinámica grupal: "Yo soy…" (Cada estudiante se presenta mencionando características positivas de sí mismo).


• Reflexión guiada: Se discute la importancia de reconocer nuestras fortalezas y cómo influyen en nuestra forma de actuar y relacionarnos.


• Cierre: Elaborar un "Autorretrato emocional" donde identifiquen sus emociones y pensamientos ante el cambio a Secundaria.

Sesión 2: La empatía como clave en nuestras relaciones

Propósito: Comprender la empatía como una herramienta para fortalecer relaciones saludables.

Actividades:

• Juego de roles: Se presentan distintas situaciones sociales (conflictos entre amigos, diferencias de opinión) y los alumnos deben dramatizarlas con diferentes formas de reacción.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos en