Plan de clase

Planeación de Clase - Comunidad de Aprendizaje

Nivel: Primaria 6º

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Problema a atender: Los niños no reconocen el valor de PI.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos)

Sesión 1: Explorando las Figuras Circulares

Propósito: Identificar objetos con forma circular en el entorno.

Actividades:

1. Indagación inicial: Los estudiantes observan y mencionan objetos con forma circular en el aula y la escuela.


2. Reflexión guiada: Discusión sobre qué tienen en común estos objetos y cómo se pueden medir.


3. Registro: Los alumnos dibujan algunos de los objetos identificados y los describen en su cuaderno.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de las figuras circulares en la vida cotidiana.

Sesión 2: ¿Cómo medimos un círculo?

Propósito: Identificar y diferenciar la circunferencia y el diámetro.

Actividades:

1. Exploración: Presentación de la circunferencia y el diámetro con ejemplos visuales.


2. Experiencia práctica: Con hilos y reglas, los alumnos miden la circunferencia y el diámetro de objetos circulares.


3. Registro: Comparan diferentes medidas y anotan observaciones sobre su relación.

Cierre: Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos relacionar el diámetro con la circunferencia?