Plan de clase

Planeación de Clase – 1° de Primaria

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

📚 Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas
📅 Duración: 1 sesión (45 minutos)

Objetivo (PDA):

Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

🔍 Problema a atender: Los alumnos de primer grado aún no adquieren la lectura y la escritura, reconocen solo algunas sílabas con las letras s, m, l, r, j, t, d, f, p, n, b.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Activación de Conocimientos Previos

🎭 Juego de sonidos y letras:

• Se presentará un cuento corto sobre una leyenda local o una historia de la comunidad, utilizando imágenes para apoyar la narración (se puede proyectar o mostrar en carteles).


• Los alumnos identificarán y repetirán palabras clave que contengan las letras que están aprendiendo (s, m, l, r, j, t, d, f, p, n, b). Se hará énfasis en su sonido inicial.


• Se preguntará a los alumnos: "¿Qué palabras de nuestra comunidad conocen que empiecen con estas letras?"


• Se anotarán las palabras en el pizarrón para que los niños las visualicen.

2. Desarrollo (25 minutos) – Escritura Colectiva por Dictado

✍️ Dictado participativo y construcción de un texto en grupo:

• Se propondrá crear un cartel sobre una leyenda o tradición local para compartir con la comunidad escolar.


• La maestra dictará frases cortas basadas en el cuento narrado en el inicio.


• Los alumnos identificarán