Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 2º Secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Problema a Resolver:

¿Cuáles son los mecanismos de participación ciudadana existentes para exigir la rendición de cuentas de las autoridades?

Sesión 1: Comprendiendo la importancia del acceso a la información y la rendición de cuentas

Fase 1: Inicio (10 min)

• Actividad de apertura: Se presentará una noticia reciente sobre un caso de corrupción o falta de transparencia en el gobierno. Se pedirá a los estudiantes que reflexionen y respondan:
  
  
  • ¿Por qué es importante que la ciudadanía tenga acceso a la información del gobierno?
  
  
  • ¿Cómo afecta la falta de transparencia a la sociedad?
  
  
  
  


• Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para recuperar sus conocimientos previos.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Explicación guiada: Se introducirá el derecho de acceso a la información y protección de datos personales, analizando conceptos claves como:
  
  
  • Transparencia gubernamental
  
  
  • Rendición de cuentas
  
  
  • Protección de datos personales
  
  
  • Participación ciudadana
  
  
  
  


• Trabajo en equipos: Los estudiantes