Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria (1º Grado)

Datos Generales

• Asignatura: Lengua Materna


• Grado y Grupo: 1º de Primaria


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


• Enfoque: Vida Saludable


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Interdisciplinariedad: Cuidado del agua en el entorno

Aprendizaje Esperado (PDA)

El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos, reales o ficticios.

Secuencia Didáctica

Sesión Única (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Se inicia preguntando a los estudiantes:
     
     
     • ¿Para qué usamos el agua?
     
     
     • ¿Cómo podemos describir el agua? (color, textura, temperatura, estado)
     
     
     • ¿Dónde encontramos agua en nuestro entorno?
     
     
     
     
   
   
   • Se muestra una imagen de un río y una de un vaso con agua. Se cuestiona:
     
     
     • ¿Son iguales o diferentes?
     
     
     • ¿Cómo las describirían?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • Se introduce el tema mencionando:
     
     
     • “Hoy aprenderemos a describir lugares, objetos y seres vivos. Para ello, analizaremos la importancia del agua y cómo podemos cuidarla en nuestro entorno.”
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Sensorial (10 min)

   
   
   
   
   • Se lleva a cabo una breve actividad sensorial:
     
     
     • Se les entrega un recipiente con agua para tocarla.
     
     
     • Se les pide que mencionen palabras que describan el agua (ejemplo: fría, transparente, líquida, mojada).
     
     
     • Se hace énfasis en el uso de adjetivos.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. **Describie