Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional y Artes
Problema a atender: Conocer la diversidad de estados de ánimo y cómo influyen en la vida cotidiana

Objetivo (PDA)

El alumno describe los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones.

Primera sesión: Identificando problemas y emociones

Inicio (10 min)

1. Se proyecta una serie de imágenes que representen diferentes situaciones de la vida cotidiana (un niño con dificultades para resolver una tarea, una discusión entre amigos, una persona triste, etc.).


2. Se pide a los alumnos que mencionen qué emociones creen que están experimentando los personajes y cómo podrían reaccionar si estuvieran en su lugar.


3. Se plantea la pregunta clave: ¿Cómo influyen nuestras emociones en la toma de decisiones?

Desarrollo (25 min)

1. Actividad grupal: Cada alumno elige un problema que haya enfrentado recientemente y lo describe en su libreta.


2. Clasificación: En equipos, agrupan sus problemas según el tipo de emoción predominante (tristeza, enojo, alegría, miedo).


3. Reflexión guiada: Se les pregunta cómo reaccionaron ante el problema y si creen que pudieron haber tomado una mejor decisión.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte sus reflexiones y comentan cómo las emociones pueden afectar nuestras elecciones.


• Se introduce