Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Pregunta Guía: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la violencia escolar y de género en nuestra comunidad educativa?

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Sesión 1: Identificación del Problema y Análisis de Causas

Fase 1: Inicio (15 min)

🔹 Actividad de apertura:

• Presentar imágenes y testimonios sobre violencia escolar y de género en espacios educativos.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo se manifiesta la violencia escolar y de género en nuestra comunidad educativa?


• Dinámica: Lluvia de ideas en equipo con la técnica "Lo que sabemos, lo que queremos saber".

Fase 2: Desarrollo (25 min)

🔹 Investigación y análisis en equipos:

• Formar equipos y asignar roles (investigador, relator, moderador, diseñador).


• Usar recursos digitales (videos, artículos) para profundizar en las causas y consecuencias del problema.


• Diseñar un mapa de causas y consecuencias con el uso de herramientas digitales (Padlet, Canva o Google Jamboard).


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo repercute la violencia escolar en el bienestar emocio