Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas, Interculturalidad Crítica y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Sesión 1: Descubriendo el Problema

Propósito:

Que los niños identifiquen y reflexionen sobre los problemas ambientales en su comunidad y la importancia de cuidar la naturaleza desde su entorno.

Inicio (15 minutos)

• Se inicia con una conversación guiada mostrando imágenes de diferentes paisajes: un bosque limpio y otro contaminado.


• Se pregunta a los niños: ¿Cómo se ve cada lugar?, ¿Cuál prefieres y por qué?


• Se lee el cuento corto "La Tierra está enferma", en donde la naturaleza le habla a un grupo de niños para pedirles ayuda.

Desarrollo (20 minutos)

• Se presenta un problema real: "En nuestra comunidad hay basura en los parques y algunas plantas están muriendo. ¿Cómo podemos ayudar?"


• Cada niño comparte sus ideas y se registran en una cartulina.


• Se introduce la idea de que todas las culturas han tenido formas de cuidar la naturaleza, por lo que se exploran prácticas ambientales de pueblos originarios (como el uso de composta, recolección de agua de lluvia, etc.).

Cierre (10 minutos)

• Se realiza una lluvia de ideas sobre acciones que pueden hacerse en casa y la escuela para mejorar el medio ambiente.


• Se invita a los niños a preguntar en casa cómo cuidan la naturaleza en