Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Guadalupe Perales
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Nivel: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos han tenido en la escuela y la familia.

  • Promover una reflexión guiada sobre los conflictos y sus consecuencias.

  • Explicar el concepto de "alternativas de solución" y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión: investigar ejemplos de conflictos en la comunidad y sus posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Revisar las tareas asignadas y promover una discusión en grupo sobre los ejemplos de conflictos en la comunidad.

  • Analizar las posibles alternativas de solución para cada conflicto identificado.

  • Realizar una actividad práctica de simulación de resolución de conflictos en grupos pequeños.

  • Reflexionar sobre los resultados obtenidos y discutir las ventajas de buscar alternativas de solución.


Sesión 3:



  • Introducir el problema planteado: los alumnos tienen conflictos con otros grupos y no pueden relacionarse con los de sexto.

  • Realizar un debate en grupo sobre las causas y consecuencias de esta situación.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la convivencia y la tolerancia en la comunidad escolar.

  • Plantear el reto de buscar alternativas de solución para mejorar la relación entre los grupos.


Sesión 4:



  • Revisar las alternativas de solució