Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Datos Generales

Grado y Grupo: Preescolar 3°
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Educación Física y Resolución del Problema de Movimiento

Secuencia Didáctica (1 sesión - 45 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación:

   
   
   
   
   • Se recibirá a los niños con música rítmica y se les invitará a moverse libremente en el aula o el patio.
   
   
   • Se preguntará: “¿Cómo podemos movernos en este espacio? ¿Podemos movernos lento, rápido, girar, saltar?”
   
   
   • Se destacará la importancia de moverse respetando el espacio y a sus compañeros.
   
   
   
   



2. Exploración del espacio:

   
   
   
   
   • Se invitará a los alumnos a recorrer el área libremente explorando la distancia, dirección y velocidad.
   
   
   • Se plantearán preguntas para guiar su exploración:
     
     
     • "¿Puedes moverte de un lado al otro sin chocar?"
     
     
     • "¿Cómo puedes moverte más rápido sin tropezar?"
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal: “Moviéndonos con sentido”

1. Juego: “El laberinto de movimientos”
   
   
   • Se colocarán obstáculos sencillos (cajas, conos, cuerdas) a diferentes distancias.
   
   

   • Los niños deberán recorrer el espacio siguiendo indicaciones específicas como: