Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a abordar: Los niños manifiestan violencia hacia otros compañeros, no saben resolver conflictos ni distinguir entre accidentes y acciones intencionadas.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando el significado de la convivencia

Inicio: (10 min)

• Se invita a los niños a una conversación en círculo sobre la convivencia.


• Se utiliza una caja misteriosa con imágenes de diferentes situaciones de convivencia.


• Se pregunta: ¿Cómo nos llevamos bien con los demás? ¿Qué pasa cuando discutimos con alguien?

Desarrollo: (25 min)

• Se presentan imágenes y se pide a los niños que describan si la convivencia que observan es buena o no.


• Se relata un cuento corto sobre un conflicto entre amigos y se pide que identifiquen el problema y cómo pueden solucionarlo.


• Se reflexiona colectivamente sobre la importancia de convivir respetando a los demás.

Cierre: (10 min)

• Se elabora un mural con dibujos representando momentos de convivencia positiva y negativa.


• Los niños exponen sus dibujos y explican lo que representan.

Sesión 2: ¿Cómo resolvemos los conflictos?

Inicio: (10 min)

• Se presenta una dramatización breve en la que un per