Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración e Investigación del Mundo para el Desarrollo del Pensamiento

Nivel: Inicial 1°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento crítico

Problema a resolver: ¿Qué es un ecosistema?

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

SESIÓN 1: Explorando el Mundo que Nos Rodea

Inicio (10 min)

🟢 Motivación: Se proyectarán imágenes y videos de diferentes ecosistemas (bosques, desiertos, océanos). Se realizarán preguntas abiertas como:

• ¿Qué observas en estas imágenes?


• ¿Dónde crees que viven los animales que ves?


• ¿Cómo crees que es el ambiente en estos lugares?

🟢 Exploración previa: Se organizará una charla sobre las experiencias de los niños con la naturaleza. Se preguntará:

• ¿Has ido a un parque o a la playa?


• ¿Cómo se siente la arena o el agua?


• ¿Qué sonidos recuerdas?

Desarrollo (25 min)

🔵 Indagación Sensorial: Se armarán estaciones de exploración con materiales naturales (hojas, piedras, arena, agua). Los niños tocarán, olerán y observarán los materiales y describirán cómo se sienten y cómo cambian según el ambiente (ejemplo: arena seca vs. mojada).

🔵 Registro Creativo: Se les dará papel y crayones para que dibujen lo que han sentido y observado. Se motivará a usar diferentes colores y texturas con los crayones.