Explorando Nuestro Entorno Natural y el Universo**

Ixel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural


Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
PDA: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Todo sobre el universo




Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno Natural y el Universo


Inicio (10 min)



  1. Indagación inicial: Se proyectan imágenes de la Tierra vista desde el espacio y de paisajes naturales contaminados. Se pregunta:

    • ¿Qué ven en estas imágenes?

    • ¿Cómo creen que las personas afectan el lugar donde vivimos?



  2. Conexión con el universo: Se explica que la Tierra es parte del universo y que debemos cuidarla como nuestro hogar.


Desarrollo (25 min)



  1. Observación guiada: Se lleva a los alumnos al patio o se muestran imágenes de la naturaleza (árboles, ríos, animales). Se reflexiona sobre cómo se ven estos espacios y qué impacto tienen las actividades humanas en ellos.

  2. Discusión en equipo: Se forman equipos y se les pide que piensen en ejemplos de cómo las personas afectan la naturaleza y qué podemos hacer para cuidarla. Se anotan sus ideas en una cartulina.


Cierre (10 min)



  1. Conclusión: Cada equipo expone sus ideas y se reflexiona sobre cómo nuestras acciones afectan el mundo.

  2. Tarea: Observar en casa algo que beneficie o dañe la naturaleza y traer una imagen o