Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Asignatura: Español

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Estrategia metodológica: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no saben analizar un texto literario

Objetivo (PDA): El alumno crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Sesión 1: Exploración de la Literatura Tradicional y Contemporánea

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" a través de una pregunta detonadora:
  ¿Cómo podemos representar nuestra realidad a través de la literatura?


• Lluvia de ideas sobre los géneros literarios (narrativo, poético, dramático).


• Lectura de un breve fragmento de una narración tradicional y otro de una narración contemporánea.

Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos: Cada grupo recibe un texto literario (cuento tradicional, poema contemporáneo, escena de una obra de teatro, fragmento de un guion audiovisual).


• Análisis guiado del texto: Los estudiantes responden preguntas como:
  
  
  • ¿Cuál es el tema principal del texto?
  
  
  • ¿Qué recursos literarios utiliza el autor?
  
  
  • ¿Qué emociones o ideas transmite?
  
  
  
  


• Discusión grupal: Comparación de los textos leídos y reflexión sobre sus diferencias y similitudes.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Cada estudiante escribe un breve párrafo sobre